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    2020北京中考地理試卷考后在線估分

    2020-07-13 12:03:57  來源:網站整理

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    2020北京中考地理試題考后在線估分!考完試后,大家可以先估分預測一下自己的成績,當然,如果你不想空歡喜一場,也可以慢慢的等結果下來,但每個人都要學會推算自己的未來,這樣你才能更好的決定接下來的人生。下面,小編為大家帶來2020北京中考地理試題考后在線估分。

    2020北京中考地理試題考后在線估分

     

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    初中地理學習方法

    先進、帶著興趣去學習。

    學習地理,首先就是要培養對地理的興趣。“興趣是較好的老師”。只要有了興趣,孩子就會象一個饑腸轆轆的人看到食物,就會象一個在寒風中的人看到衣物,那么學習就成為一種需求,就會學得輕松愉快,動力無窮。地理知識內容十分豐富,實踐性強,應用性廣,學習時要緊密結合、密切聯系周圍的事物和現象、當地和國家的經濟發展、國內外的時事熱點等,讓學習更貼近生活實際,更為鮮活有趣。只要留心觀察身邊事物,就會發現生活中處處有地理,生活離不開地理;只要聯系實際學習就會感覺到地理非常實用且趣味橫生,另外還要盡可能地走進大自然、走入社會,讓孩子親身感受生活中的地理知識和現象,將書本、課堂上學到的知識和能力在野外觀察和社會活動中得到應用,培養觀察分析、活學活用、理論聯系實際解決具體問題的能力以及交流合作、實踐創新的能力。只有培養起孩子對地理的興趣,讓孩子喜歡地理,孩子學習地理才會由被動接受變為主動獲取,才能夠輕松地學好地理。

    第二、掌握好教學的基本環節。

    九年義務教育大綱教材的變革和素質教育的實施,當然也給非入學診斷科目的初中地理課堂教學提出了新的要求。教師必須適應教育、教學形勢的變化和新大綱教材的變革精神,重新構建課堂結構。傳統的地理課堂教學結構,多是圍繞“組織教學—復習提問—講授新課—總結鞏固—布置功課”的模式。建立新的地理課堂教學結構,一定要考慮如何把教材中的課文、圖像、訓練三部分內容有機地結合起來,適時、適當地加以處理。

    1.教師在備課時根據大綱、教材的要求和內容,精心設計建立教學提綱、教學綱目,它包括板書提綱,指導孩子讀書的提綱等,并做到簡潔明了,線索清晰,綱舉目張。

    2.在教師的策劃下,讓孩子有目的、靈活地讀書、讀圖,較準確地勾畫、標注出課文中的知識要點和圖像中的重要界線、范圍及注記等。

    3.孩子在課堂上的動腦、動口、動手的各種活動,它包括上述讀書、讀圖,勾書、勾圖,教材中的“想一想”、“讀一讀”、“做一做”,課堂上的問答、討論、填圖、功課訓練等。教師要有計劃、有目的、有組織地恰當安排,將活動內容有機地穿插在整個課堂教學的45分鐘之內,使孩子積極、充實、愉快、有興趣。

    4.教師對重點難點、易混易錯知識的講解,對地理規律性的概括總結,對學習方法的指導等。教師講的著力點應在于“畫龍點睛”,在于釋疑解惑,在于精講精練,而面面俱到、照本宣科“滿堂灌”,孩子不感興趣、不歡迎,教學效果也不好。

    5.課堂上對孩子進行鞏固鞏固知識、掌握基本技能、啟發訓練思維、形成各種能力的訓練,包括答問、填圖、讀圖、“做一做”、完成功課等口頭的和書面的訓練。教師應精心設計、巧妙安排“練”的材料、“練”的時間,把“練”貫穿在課堂教學的過程中,使講、練有機地結合起來,才能收到較好的教學效果。

    6.孩子或教師對孩子口答、筆答、訓練、操作等訓練答案和結果所作的認真、仔細地評析、評價、評講。

    教師應抓住一切孩子訓練訓練的機會,引導孩子對同學的答案進行評講或由教師對孩子所答進行評析,以便及時彌補知識缺陷,順利達到學習目標。

    第三、學會使用地圖。

    地圖是地理信息的載體,它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目了然。初中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖,與文字配合,使教材內容的呈現更加直觀、形象、生動。地理學習離不開地圖,通過分析地圖,可以認識地理特征、原理、成因,找到利用改造的途徑,要學會讀、用各種地圖,首先要記住較基本的地圖。對于世界地理而言,首先要記住七大洲和四大洋的分布,然后是室川、河流、城市的地理位置。因為地圖一旦記住了就經久難忘,便于運用,所以學好地理一定要學會掌握用圖的方法。這需要持之以恒的訓練。

    1.熟練掌握地圖的基礎知識,明確地圖構成的基本條件及要素。用圖時,能準確地認清圖中文字、符號、點、線、面所表示的地理含義。

    2.要認真讀懂在教材中出現的各類圖像,理解,認識圖像所反映的地理意義及地理規律,解決有什么、怎么樣、為什么等問題。

    3.多動手勾畫和繪制重要的示意圖、剖面圖、分布圖、折線圖、地理簡圖等,以便加深印象和記憶。如月相成因示意圖、北半球氣旋和反氣旋的形成及天氣圖、世界洋流模式圖、工農業布局圖等。

    4.能在地圖上反映出來的地理事物(地名、資源、河流、山脈、城市、交通線等),盡可能地表示在圖上,并用地理術語或規范的語言解釋圖像,說明原理。

    5.充分利用填充圖冊,認真規范地按要求填寫地理事物,將所學知識鞏固在地圖上。學習地理要學會掌握使用地圖的方法,養成讀圖、用圖和收集地圖的好習慣,“左書右圖,圖文并茂”,從地圖中獲取知識信息,發現知識、提高技能。地圖是工具,也是較好的老師,同學們學會了使用地圖的方法和習慣,學習地理就會學得輕松、學得有趣,才能學好地理。

     

    這次可是中考,尤其是那些為了中考付出了很多時間和心血的同學,如果估分的結果不佳,心里應該會很失望吧。想了解相關課程的同學,請撥打學而思愛智康免費咨詢電話:!

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