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    2007年北京語文中考閱讀

    2020-04-27 10:47:18  來源:網站整理

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    2007年北京語文中考閱讀!閱讀能力對于語文診斷來說非常的重要,同學們應該也知道,語文試題中有一道題目叫做閱讀理解吧,不論是現代文閱讀還是文言文閱讀,考察的就是你們的閱讀和理解能力了。下面,小編為大家帶來2007年北京語文中考閱讀。

    2007年北京語文中考閱讀

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    學語文該學些什么呢?

    較根本的問題是培養我們自己的文化底蘊。文化底蘊是學好語文的基礎,只有文化底蘊豐富了,以后才能夠做到對學習各種 閱讀訓練材料、寫作指導之類的東西游刃有余。

    因此,一要多讀一些史、傳、文摘之類的書,多看一些現代科學、技術、文學、藝術之類的著作。但是僅僅多讀多看 效果并不十分理想,還必須要把學習到的知識有機地組織起來。當讀了一定數量的書后,我們的眼界便開闊了,思考問題也全面了,于是文化底蘊便開始豐富了。

    二要重視讀史、(包括社會發展史、文學史、科學史等)讀傳、讀文摘,這樣收獲會很大。讀史,可以增長我們的才、學、識;讀傳,可以讓我們時時感到一位歷史偉 人的精神力量,明確自己的人生之路該怎么走;讀文摘,可以讓我們學會如何取舍。我們注意到有許多孩子買了許多介紹培養閱讀能力,提高寫作水平的書,讀書時 抄抄寫寫、錄文斷句。不可否認這對學習語文有一定的幫助,但這是遠遠不夠的,重要的是提高我們的文化底蘊。

    學習語文的六步法。

    (1)了解?凑n文、看注釋、看功課的“思考與訓練”,看單元知識和訓練,了解了這些信息后,對單篇課文和整個單元就有了一個初 步的印象和全面的了解。

    (2)查相關的背景知識和掃除文字障礙。

    (3)獨立思考。重要的是根據提示、文章、練題目進行思考。如提示的內容是否真懂了,文章 主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫作特色的分析等問題能否解決,功課題目能否回答。那些基礎知識扎實、自學習慣好、自學能力強、有鉆研 精神的同學,在“思考”方面要適當地自我要求高一些。

    (4)批注.。就是在不懂的地方標上符號。如不懂之處用“?”,重點之處用“※”,課前自學批的字, 較好用鉛筆,聽功課批的字可用鋼筆寫,以免時間一久,將自己的見解和老師的觀點搞混了。

    (5)質疑。就是對文章的見解、修辭手法、表達方法等提出疑問,這 是成為一個批判型學習者的先進步,孩子只有成為一個批判型學習者,才能起到事半功倍的學習效果。例如在《三國演義》、《水滸傳》等古典小說中有許多將對將 的單獨拼殺,同學們就應該想一想這可能嗎?如果不可能,作者又為什么這么寫?

    (6)記錄。就是做好讀書筆記。

    同學們一定要為自己的學習找到好的的方式,下課了,千萬別想著出去玩,現在你們初三了,你們每一天的時間都非常的重要,想了解相關課程的同學,請撥打學而思愛智康免費咨詢電話:!

    2007年北京語文中考閱讀就給大家分享到這里,另外學而思學科老師還給大家整理了一份《北京初二下期中語文復習資料復習資料合集》。

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