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    2013年中考語文題北京

    2020-04-27 10:43:54  來源:網站整理

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    2013年中考語文題北京!北京的題目一般都是比較簡單的,所以,同學們一定要為自己的學習找到好的的方式,下課了,千萬別想著出去玩,現在你們初三了,你們每一天的時間都非常的重要,要妥善利用。下面,小編為大家帶來2013年中考語文題北京。

    2013年中考語文題北京

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    一、課文為王

    1.每學一節課時,要將陌生和不會的字和詞語劃出來,在字典里查找該字和詞的意思。對于課文下面的對詞和字的注解,要背過,基本上都是診斷可能會考的內容。

    2.當老師在課堂上講解字或詞在具體語境中不同的變化時,要特別注意詞義在不同語境時的意思。

    3.再次強調,書本下方的注解和功課練題目的生詞解釋和詞語部分是背誦重點。

    4.要積累一定個詞語量,每天都要把新學的詞語弄懂,較好把題目記錄在一個筆記本上,分門別類的記載較好。以一個星期為期,把一個星期積累到的生詞和詞語全部理解。這樣的好處在于應付語文基礎知識部分診斷和加強作文詞匯積累,有助于提高作文詞匯量。

    二、重視語法

    1.重點掌握短語、單句、復句這三方面知識:

    (1)短語:五種基本結構,并列、偏正、動賓、補充、主謂

    (2)單句:六種基礎成份,主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語

    (3)復句:七種基礎類型,并列、遞進、轉折、選擇、因果、假設、條件

    2.很多孩子以為初中不考語文語法知識,又不是英語語法。但是近年的中考語文題還是或多或少得涉及到語法知識。特別是對于初中語文閱讀題,用語法知識來分析是很管用的。

    3.初中階段的語法重點:

    (1)表時間、地點的狀語一般在主語前。而表時間、地點的詞語如在謂語后,稱之為補語。

    (2)巧用結構助詞“的”“地”“得”

    “的”字前一般是主語或賓語的定語。

    “地”字前一般是謂語的狀語。

    “得”字后一般是謂語的補語。

    (3)對復句的復習主要是記住常用關聯詞以辨析復句的類型,熟記口訣,便于記憶。有一個復句關聯詞語歌訣,幾分鐘就能背熟,可以一試。

    既又也還表并列,不是而是別記錯;

    不是就是是不是,或者要么表選擇;

    不僅不但表遞進,而且并且更還也;

    雖然但是為轉折,盡管可是加可卻;

    三、重視文言文

    文言文的學習主要是對讀音,斷句,對句意的理解。

    1.讀準字音:

    借助課本(書下注釋)和工具書,讀準字音。文言文中的生僻字;多音多義字;通假字;古代人名;地名仍保留古音的字。這些都是學習的重點。

    2.學會斷句:

    在理解句意的基礎上進行朗讀,詞之間的停頓根據文意,古漢語大多采用單音詞表意,不要把兩個相鄰的單音詞誤讀為現代漢語的合成詞。長句可根據文意斷句,句首的語氣詞可停頓。

    3.理解句意:

    ①借助課文注釋、工具書理解句意。

    ②了解古今詞義變化,正確理解句意。

    ③結合上下文理解句意。

    四、對精美選段進行背誦

    (1)要想背得快、記得牢,首先要讀準課文,一字不差,不丟字,不多字,不錯字,認真地逐字讀,待到讀熟后,再考慮背誦,一篇新課文,較主要的是先讀正確,否則讀錯的地方形成習慣很難糾正。

    (2)邊讀邊理解,已有理解內容,才能背得準確。

    (3)背誦時可將較長的文章分成小段,“個個擊破”。

    (4)借助聯想,形體動作,輔導記憶背誦。

    (5)不斷復習,任何人記憶不可能一次完成,有計劃地進行反復訓練,可以增強記憶。

    (6)背誦中心難點易錯之處,可摘重點寫筆記。

     

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