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    以2018年北京高考閱讀試題看閱讀考查趨勢

    2018-09-20 18:19:46  來源:本站原創

      以2018年北京高考閱讀試題看閱讀考查趨勢!縱觀今年北京高考文學類文本閱讀試題,涉及到的題型有賞析題、作用題和半開放題,原題見下。下面是以2018年北京高考閱讀試題看閱讀考查趨勢!希望可以幫助大家。

     

     


      以2018年北京高考閱讀試題看閱讀考查趨勢


      縱觀今年北京高考文學類文本閱讀試題,涉及到的題型有賞析題、作用題和半開放題,原題見下:


      1. 文章第④段對河蚌仙女夢想的描述與第③段的童話故事相比有什么不同?這樣寫有什么作用?


      2. 本文題目“水缸里的文學”意蘊豐富,綜觀全文,你如何理解其中的寓意?以此為題有怎樣的表達效果?


      3. 作者說:“凝視水缸是我較早的閱讀方式,也是我至今較懷念的閱讀方式。”實際上,像這樣非書本的“閱讀”在生活中多種多樣。結合你的經歷,談談你對這類“閱讀”的體會。要求:寫出具體的“閱讀”對象以及獲得的體驗和感悟。


      第三題為“半開放題”,即聯系原文內容,針對題干中的“閱讀”進行作答即可。與概括題相似,難度較低。而當看到“寓意”、“作用”和“表達效果”這樣的字眼之后,熟練掌握閱讀各類題型解題步驟的同學們都知道要分別按照含義理解題、作用題和賞析題的解題思路進行作答。


      以三道主觀題的樣式來看,現代文閱讀經典的四大題型:概括題、理解含義題、作用題和賞析題,仍舊會在高考中“集體亮相”。因而同學們需要熟練掌握并學會運用各類題型的作答方法。


      問題來了


      ?嫉慕浀漕}型解題步驟分別是怎樣的呢?


      1.理解含義題


      (1)讓句子回家,鎖定答題范圍。也就是說,讓詞語回到文章原來的位置,特別注意此句的位置,考慮此句在結構上的影響但答案中不出現結構術語,此句所輻射到的范圍,至少從段首看起。


      (2)遵照固定模式,組織語言答題。


     、俅痤}范圍若在某段中,找出能用得上的原文詞句進行加工。


     、诖痤}范圍若在全文,需整體感知文本,對該句進行全方位的理解,從物質層面逐漸到精神層面,從外在層面逐漸到內在層面。


     、厶貏e注意有時為了穩妥,需要對句子尤其是長句進行關鍵詞或層次的拆分,分別解釋,再合并為答案。


      (3)盡量形成如下固定模式(如不能形成此模式不要強求,或適當取舍):內容簡括+事物特征+思想情感。


      2.賞析題


      (1)判斷技巧:明確這段話(或文章)運用了什么表達技巧;


      (2)具體解釋:結合文章相關內容,闡述這一技巧在文中如何運用、體現;


      (3)作用概括:通過這樣的技巧表現了……內容或營造了……意境;進而體現了/表達了作者……的情感態度。


      (4) 評價表達效果:簡單地敘述該技巧運用的價值、意義、效果。


      參考答題話術


      作者運用了……的方法/手法/內容,


      ……(結合文章內容),


      表現/營造了……的特征/氛圍,


      ……地表達了/體現了作者……的情感態度/主題,


      讀來……


      3.作用題


      (1)做好文本解讀。答作用題先要把本句段的內容交待清楚,這是解釋其作用的基礎。


      (2)審清題干要求。


      (3)確定答題角度。不同類型的作用題只是側重的角度和挖掘的深度不同,所有的作用題都要從這幾個角度考慮:內容的簡要概括,結構作用,對文章情感或主旨影響,藝術手法效果,利用相關專業術語。


      以上只是應對功課的“方法論”,如何將這些方法嫻熟運用到解題中去還是需要不斷訓練的。


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